31 de mar. de 2014
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL AHPAMV E CARRIS: ESCOLAS VISITAM EXPOSIÇÃO E CONHECEM DOCUMENTOS RELACIONADOS
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PARCERIA CARRIS
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26 de mar. de 2014
ANIVERSÁRIO DE PORTO ALEGRE:26 DE MARÇO
Hoje, 26 de março de 2014, é o aniversário da
nossa querida Porto Alegre!
Nesse dia e mês no ano de 1772, nossa Cidade foi fundada! Na época, a
denominação do território era Freguesia de São Francisco do Porto dos
Casais. Durante esse período, mudou várias vezes de nome, tendo tido as
seguintes denominações: Porto de Viamão (século XVIII), depois Porto do
Dorneles, em seguida Porto de São Francisco dos Casais e, finalmente, Nossa
Senhora Madre de Deus de Porto Alegre.
Conforme o site Porto Web, “A cidade passou por lutas sangrentas para se firmar
como capital, por isto em sua bandeira está escrito “Mui Leal e Valerosa Cidade
de Porto Alegre”. "Banhada pelo Lago Guaíba, a Cidade tem como padroeira N. Sª dos Navegantes, daí ser feriado local o dia 2 de fevereiro, quando ocorrem
muitas cerimônias de fé, tanto por terra quanto por água.”
Aqui, no Arquivo Histórico de Porto Alegre Moysés Velhinho, onde são guardados
os documentos que registram e contam a história da Cidade, encontra-se um
exemplar do livro de Sérgio da Costa Franco, intitulado Porto Alegre, Ano a
ano; Uma cronologia histórica; 1732 a 1950, em que é relatada a criação da Cidade.
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EFEMÉRIDES,
FUNDAÇÃO DE PORTO ALEGRE
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19 de mar. de 2014
PREVENÇÃO DE RISCOS:A MELHOR POLÍTICA DE CONSERVAÇÃO
As instituições que custodiam bens
culturais, históricos e artísticos, em suas políticas referentes à conservação
dos acervos, também devem se preocupar com a segurança de seus prédios e
coleções.
A
atividade da conservação preventiva nestes casos, como o próprio nome indica, é
tentar prever as possibilidades de desastres (ou emergências) e todas as ações
para minimizar os riscos, assim como também a administração de uma situação de
emergência de modo a evitar ou reduzir os danos ao patrimônio cultural
envolvido. (BRAGA, G. B., 2003, p. 2)
Algumas das situações (incêndios,
inundações, desastres naturais, roubos, depredações) que colocam em risco a
integridade do patrimônio poderiam ser evitadas ou minimizadas com programas de
segurança que contemplassem ações e cuidados preventivos.
Para a elaboração de um programa de segurança, é
necessário um conhecimento profundo e detalhado da instituição a que se destina,
o seu perfil, que tipo de acervo possui e as áreas que abrange:sua linha de
atuação, missão e objetivos. Além disso, deve-se realizar um diagnóstico que
avalie a instituição quanto ao entorno, quadro funcional, aspectos financeiros,
estado de conservação do prédio e do acervo e riscos em potencial que ameacem o
patrimônio e as pessoas.
E, nesse caso, devem ser criados também planos de
emergência para as diferentes situações de risco que podem vir a ocorrer.
Um
plano de emergência tem como objetivo identificar a vulnerabilidade de um
edifício ou patrimônio cultural a situações de emergência, antecipar seus
efeitos potenciais (sobre os edifícios, coleções e comunidade), indicar como
preveni - los, atribuir responsabilidades e propor um plano de ação e de
recuperação em caso de emergências. (Ono, R.; Braga, G.B.; Lustosa, D.C., 2000, apud BRAGA, G. B., 2003, p. 2).
Plano esse que deve ser específico para cada
Instituição e de conhecimento de toda a equipe. Entretanto, para que realmente
possa ser eficaz em situações de emergência, são necessárias atualizações
periódicas e o constante treinamento da equipe.
Ainda que não se tenha como prever todas as ocorrências
que poderiam colocar em risco o patrimônio cultural preservado nas instituições
públicas e privadas, programas de segurança e planos de emergência são
fundamentais para evitar que situações previsíveis ocorram ou, caso aconteçam, os
danos decorrentes delas possam ser minimizados.
Fontes:
ROCHA,
Solange. Minicurso de Segurança em Acervos. Porto Alegre, 2011.
BRAGA, Gedley Belchior. Planos
de emergência. In: Conservação Preventiva: acondicionamento e armazenamento
de acervos complexos em Reserva Técnica – o caso do MAE/USP. Dissertação de
Mestrado. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São
Paulo, 2003.
Inundação de biblioteca da UFRGS – janeiro de 2014
Incêndio do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro - 1978
Arquivo Histórico de Colônia, Alemanha
Desabamento do Arquivo Histórico de Colônia - março de 2009
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PREVENÇÃO DE RISCOS
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14 de mar. de 2014
CAMPANHA:RESGATE DAS MEMÓRIAS ESCOLA APELLES PORTO ALEGRE-1946-1976
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MEMÓRIAS DOS USUÁRIOS.APELLES PORTO ALEGRE,
PROJETO CRÔNICAS DO ARQUIVO
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12 de mar. de 2014
Cyro Martini lê Aquiles Porto Alegre
Sobre os meios de locomoção na década de
1870, lemos na página 217:
Nos festejos do Menino Deus, os porto-alegrenses iam de carro tracionado por animais,a cavalo, de vapor e muitos a pé. Depois de 1873, passaram a usar o bonde puxado por burros.
Já na página 127, lemos sobre a educação;
As atividades
docentes, em Porto Alegre, tiveram início através de iniciativas isoladas de alguns professores. Em 16 de julho de 1927,em artigo
publicado em A Federação,Gaston
Hasslocher Mazeron, discorreu sobre o início da instrução na cidade,informando que, em 17 de junho de
1780,Manoel Simões Xavier recebeu autorização do Reino, para ensinar a
ler,escrever e contar,com o que se estabeleceu em nossa capital o magistério
primário.
A citação acima exemplifica que o autor utilizou outras fontes para ampliar as informações contidas nas crônicas de
Aquiles. E assim, o livro passeia pela Porto Alegre antiga, construindo um
painel da época,que parte da obra de
Aquiles Porto Alegre e se completa por outras fontes.
Querem saber mais? Encontrarão no
MARTINI.Cyro.
A cidade risonha de Aquiles Porto
Alegre-Porto Alegre-séc.XIX
Porto Alegre:Martins Livreiro
Editora,2013.
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Livros,
Sala de Pesquisa
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5 de mar. de 2014
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL:AGENDE SUA ESCOLA!!
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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
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